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                                            新華職教丨鄭立森:主動對接 建設農業產科教融合發展生態
                                            2023-10-24 作者:鄭立森 來源: 經濟參考報

                                              2018年,國務院批復建設濰坊國家農業開放發展綜合試驗區,力求在探索農業開放發展新模式、創新農業綜合發展體制機制上取得突破。2023年,山東畜牧獸醫職業學院(下稱“學?!保款^成立的濰坊國家農業開放發展綜合試驗區產教聯合體,入圍教育部確定的第一批國家市域產教聯合體名單。學校將以濰坊國家農綜區為基礎,打造高水平市域產教聯合體,建設農業產科教融合發展良好生態。

                                            山東畜牧獸醫職業學院黨委書記鄭立森

                                              一是主動對接政府,建立完善運行體制機制。

                                              作為牽頭院校,學校積極服務國家和地市發展戰略布局,聚焦濰坊國家農綜區現代畜牧業、品質蔬菜、出口農產品、花卉、預制菜等五大產業集群,建立職業教育資源與產業資源對接的“映射圖”,有效整合產業優勢資源和職業院校優勢資源,推進人才鏈、教育鏈、產業鏈、創新鏈有機銜接。通過對接政府,建立一套包括管理機構、產科教平臺、考評辦法在內的運行體制機制,激發產教聯合體廣大成員單位參與積極性。學校將建立完善《產教聯合體章程》和運轉高效的管理機構,成立政府、企業、學校、科研機構等多方參與的理事會,實行實體化運作,集聚資金、技術、人才、政策等要素。通過建立產教共同體、職教集團、產業學院等不同形態、不同類型的產科教合作平臺,參與建設現代畜牧、花卉、智慧蔬菜、預制菜等4個行業產教融合共同體,同時籌備建設國家東西部協作現代農牧業產教融合共同體,聯合運營好4個涉農職教集團。還將研究制定院校產教融合績效考核和貢獻評價指標體系,通過科學考評,激發院校參與產教融合的積極性。

                                              二是主動對接行業,打造產業發展高端樣本。

                                              學校將牽頭以國家級、省級實訓基地、市級以上研發平臺為載體,匯集聯合體成員單位優質資源,協同完善科研和培訓管理機制,聚焦農業技術研發和產品升級需求,聯合開展科技研發、技術攻關和社會服務,全面助推濰坊“三個模式”拓展提升。通過構建“共性技術平臺—研究機構—團隊”協同創新運行機制,不斷提高產教聯合體技術技能供給服務能力,努力打造多層次技術技能創新服務體系。學校將建設共性技術服務平臺,共同組織申報縱向課題,承接橫向課題,定期組織揭榜掛帥項目,為企業提供技術咨詢與服務,促進技術創新、工藝改進、產品升級,幫助解決實際生產問題,助力企業高質量發展。圍繞提高農牧產業技術水平,校企聯合開展員工崗前培訓、崗位培訓、繼續教育等,實現年培訓1.5萬余人的目標。加強國際合作交流,引進優質教育資源,擴大留學生招生規模,推出具有國際影響力的專業標準、課程標準,開發教學資源、教學設備,參與國際標準制定,建立海外分院和海外人才培訓基地,實現教隨產出、產教同行,推動農牧技術人才本土化,打造職業教育國際品牌,開創濰坊國家農綜區對外開放發展新格局。

                                              三是主動對接企業,打造校企深度合作命運共同體。

                                              進一步深化產教融合,學校牽頭,聯合域內院校、企業,將行業企業崗位要求、生產技術、工作規范等融入人才培養全過程,推進“標準引領、制度保障、全程雙元、崗位成才、多元評價”的現代學徒制人才培養模式改革,提升人才培養質量。完善專業群校企合作機制,優化“三級聯動”校企合作體制機制,創新職教集團、產業學院、混合所有制二級學院等運作方式。學校聚集企業優質資源,與山東惠發食品股份有限公司等行業大型骨干企業共建惠發食品產業學院等,共建智慧農業實訓中心。同時創新協同共享機制,共建生產性實訓基地,共同開展訂單培養、現代學徒制人才培養。通過建立政策信息、行業產業信息、合作項目信息、人才需求信息一體化綜合信息平臺,深化校企共同體建設。

                                              四是主動對接學校和科研院所,探索職普融通新路徑。

                                              學校將牽頭密切跟蹤對接濰坊國家農綜區主導產業技術升級、業態調整、崗位變化,專業動態調整,專產有機連接,促進人才培養供給側與產業需求側結構要素全面融合,積極探索技能型人才系統培養模式。通過構建“中—高—本—碩”有序銜接的人才培養體系,深入推進產教聯合體內中高職“3+2”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”、專本碩貫通培養、“雙高計劃”學校本科專業招生等長學制人才培養體系改革,暢通職業技術人才學歷提升渠道。實現產教聯合體院校目標平均就業率不低于95%、對口就業率不低于85%、留濰就業率保持在40%以上,每年為濰坊國家農綜區輸送1萬多名高素質技術技能人才。注重加強現代農業專業群建設,聚焦農業高端需求,緊跟現代農業轉型升級,優化專業布局,并引入國際先進標準,開展新農科國際范式專業建設,重構課程體系和課程內容,實現教學內容與高端農業需求精準對接。充分發揮人才培養與技能創新平臺、產教融合平臺等在教育教學和人才培養方面的作用,將平臺產生的新技術、新成果、新工藝反哺教學,推進專業升級和數字化改造。將圍繞濰坊農業產業需求,建設骨干專業200個,重點建設高水平專業(群)40個、產業發展亟須專業20個、特色專業100個,建立緊密服務產業體系的專業體系。

                                              作為濰坊國家農業開放發展綜合試驗區產教聯合體牽頭院校,下一步,學校將立足發展所需、未來所向、學校所能,持續深化市域產教聯合體內涵建設,校企開展更多務實合作、開發更多創新項目、培育更多創新人才,努力為農業現代化發展貢獻力量。

                                             ?。ㄗ髡呦瞪綎|畜牧獸醫職業學院黨委書記)

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